Repository UASN

Menjadi seorang guru bukanlah profesi yang mudah. Banyak rintangan yang harus dihadapi guru dalam mengajar meski pun siswa yang diajarkan berada di tingkat pendidikan menengah. Salah satu rintangan yang dihadapi guru adalah cara menyampaikan materi yang tidak dapat dipahami oleh semua siswa. Banyak siswa yang merasa bosan karena metode yang digunakan kurang menarik. Hal inilah yang menjadi dasar pentingnya strategi mengajar di tingkat pendidikan menengah.

Tujuan penulisan buku untuk memberikan wawasan kepada para pembaca yang dengan berbagai latar belakang disiplin ilmu dan pengetahuan bagi civitas akademik serta menjadi bekal dalam bidang pembelajaran. Buku ini bisa menjadi referensi bagi para praktisi, akademisi dan para jajaran Dinas Pendidkan pemerintah kabupaten/kota.  

Buku ini ditulis dan disusun dengan tujuan dapat digunakan oleh seluruh pembelajar baik mahasiswa, guru, dosen, masyarakat umum dari semua kalangan dan profesi. Buku ini juga disusun dengan mengambil berbagai pendapat dan tulisan-tulisan ahli ahli di bidang pendidikan dengan harapan bisa memenuhi semua kebutuhan pendidik dan pembelajar. Buku ini sangat jauh dari kata sempurna, untuk itu kami tim penyusun mengharapkan saran dan koreksi demi perbaikan di masa depan. Kepada seluruh tim dan pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan dan penerbitan buku ini kami ucapkan terima kasih sebesar besarnya, semoga buku ini dapat bermanfaat dan memberikan kebaikan kepada seluruh masyarakat dunia dan akhirat.  

This research aims to find out how students' character of responsibility and academic abilities develop after implementing the discovery learning learning approach. The subjects of this research were 40 students at HKBP Nommensen Pematangsiantar Elementary School Teacher Education University. This type of research is development research, namely research & development (R & D) based on the procedural model developed by Borg and Gall. Research data was analyzed qualitatively and quantitatively. The data collection techniques are tests and observations. Data were analyzed descriptively and using inferential statistics. The research results show that:(1) The quality of the Learning Event Unit is good;(2) The quality of the Student Activity Sheet is good;(3) The quality of the Learning Results Test is very good;(4) The quality of the Student Responsibility Level Assessment Sheet is good;(5) The quality of …  

Kuliah Kerja Nyata sudah dilaksanakan di Desa Namo Tualang, Kecamatan Sibiru-biru, Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara pada tanggal 15 Juli sampai dengan 3 Agustus 2024. Tujuan utama dilakukannya KKN di desa ini dikarenakan potensi desa tersebut yang melimpah guna meningkatkan kualitas Sumber Daya Alam (SDA) dan Sumber Daya Manusia (SDM) berperan dalam mengembangkan dan mengembangkan potensi desa melalui pelaksanaan KKN. Hasil dari program KKN secara keseluruhan termasuk peningkatan keterampilan masyarakat. dalam mengolah SDA yang tidak terpakai menjadi produk yang sangat bermanfaat bagi warga desa, membuat metode pembelajaran yang menarik di sekolah juga sosialisasi kesehatan.

Melalui buku" Pancasila dan Kewarganegaraan," pembaca diantar pada perjalanan memahami nilai-nilai dasar Indonesia yang tercermin dalam Pancasila. Melalui penelusuran mendalam, pembaca diajak menjelajahi esensi dari lima sila yang menjadi landasan negara. Dari nilai Ketuhanan yang Maha Esa hingga prinsip Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, buku ini menguraikan dengan jelas bagaimana Pancasila tidak hanya mengatur sistem pemerintahan tetapi juga menyentuh kehidupan kewarganegaraan setiap individu. Pancasila bukan semata sekadar seperangkat prinsip untuk ditinjau dari aspek filsafat semata. Buku ini turut menyoroti implementasi nilai-nilai Pancasila dalam praksis kewarganegaraan sehari-hari. Dari kehidupan sosial hingga keberagaman agama dan budaya, pembaca dibimbing untuk melihat bagaimana Pancasila dapat menjadi katalisator pembangunan masyarakat yang berkeadilan dan berdasarkan persatuan. Melalui buku ini, esensi dari kewarganegaraan yang kokoh dan memiliki kedalaman moral dieksplorasi. Pembaca diajak untuk mempertajam pemahaman mereka tentang tanggung jawab individu dan kolektif sebagai bagian dari bangsa yang ber-Pancasila. Menjelang babak akhir, pembaca diberikan wawasan yang mencerahkan untuk bersama-sama berkontribusi dalam memperkuat fondasi kaum warga negara yang sejahtera dan berbudi pekerti luhur di bumi Indonesia.

In" English Correspondences," the reader is drawn into a richly woven tapestry of letters exchanged between two estranged friends, book entitled English Correspondences which reconnect through a series of heartfelt correspondences. Set against the backdrop of contemporary English, this correspondence begins as a simple attempt to rekindle friendship after years of silence. As share in this chapters thoughts, dreams, and regrets, the letters reveal the complexities of their lives, including Eleanor's struggles with her career in the arts and journey through personal loss and rediscovery. Each letter serves as a window into their souls, exploring themes of love, forgiveness, and the passage of time. As the narrative unfolds, the letters become a catalyst for transformation, prompting both characters to confront their pasts and the choices that led them to this moment. Through this exchanges, they not only navigate this own emotional landscapes but also delve into the broader societal issues of identity, belonging, and the impact of technology on human connection." English Correspondences" is a poignant exploration of friendship and the power of words to heal, reminding us that sometimes, the most profound connections can be found in the simplest of exchanges.

Effective writing is the art of conveying ideas in a clear, concise, and engaging manner that resonates with the audience. It's about crafting messages that not only inform but also inspire and compel the reader to take action. Whether you're crafting a persuasive landing page or an informative article, the effectiveness of your writing determines whether your audience stays hooked or moves on. Effective writing is readable that is, clear, accurate, and concise. When you are writing a paper, try to get your ideas across in such a way that the audience will understand them effortlessly, unambiguously, and rapidly. In this chapter, we will dive into 14 effective writing principles that can transform content and enhance writing skills.  

Karya Tulisa yang memuat konten esensial dengan judul" Pengantar Supervisi Pendidikan" merupakan buku yang dirancang untuk memberikan pemahaman fundamental tentang konsep, tujuan, dan praktik supervisi dalam konteks pendidikan. Buku ini menyajikan konten menyeluruh dan mendalam bagi para pendidik, untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan pengelolaan sekolah. Konsep Dasar Supervisi Pendidikan, Peran dan tanggung jawab supervisor dalam supervisi Pendidikan, Ragam Supervisi Pendidikan, Teknik dan Metode Supervisi, Proses Supervisi Pendidikan, Keterampilan Supervisi, Kepemimpinan Dalam Supervisi, Supervisi Berbasis Data, Pengembangan Kompetensi Supervisor, Pelatihan dan pengembangan suvervisor, Etika dan Profesionalisme dalam Supervisi, dan Evaluasi Efektivitas Program Supervisi. Dengan membaca" Pengantar Supervisi Pendidikan," para pendidik dapat tergugah dan mengembangkan keterampilan supervisi yang efektif, membangun hubungan kerja yang positif dan meningkatkan kualitas Pendidikan.

Diharapkan pada materi ini mahasiswa/siswa mampu memahami konsep-konsep pendekatan penilaian dalam pendidikan anak usia dini. Dalam pendidikan, penilaian merupakan komponen integral yang memainkan peran penting dalam mengukur kemajuan anak, memahami kebutuhan mereka, dan menyesuaikan pengalaman belajar yang efektif. Dalam kaitannya dengan pendidikan anak usia dini, penilaian mempunyai arti yang unik, karena penilaian membentuk landasan di mana perjalanan pendidikan anak dibangun. Penilaian sering kali melibatkan pencatatan kemajuan anak dari waktu ke waktu. Catatan tersebut dapat berupa foto, video, catatan tertulis, dan contoh karya anak. Dokumentasi membantu pendidik dan orang tua melacak pertumbuhan dan perkembangan serta membuat

Buku Bahasa, Alam, dan Kesadaran Ekologis mengupas keterkaitan antara bahasa dan lingkungan dalam perspektif ekolinguistik. Dengan pendekatan ilmiah dan analisis kritis, buku ini menguraikan bagaimana bahasa digunakan untuk membentuk kesadaran ekologis, menggambarkan ekosistem, serta mencerminkan nilai-nilai budaya yang berkaitan dengan alam. Pembaca akan diperkenalkan pada konsep ekolinguistik, sejarah perkembangannya, serta bagaimana bahasa dapat digunakan sebagai alat dalam membangun wacana lingkungan yang berdaya pengaruh. Buku ini juga menyoroti bagaimana perubahan lingkungan dapat memengaruhi bahasa dan sebaliknya, serta bagaimana masyarakat tradisional menggunakan bahasa untuk menjaga keseimbangan ekologis melalui kearifan lokal. Dengan studi kasus, analisis linguistik, serta pendekatan multidisiplin yang mendalam, buku ini menjadi sumber pengetahuan yang sangat relevan bagi akademisi, mahasiswa, aktivis lingkungan, dan siapa saja yang tertarik memahami peran bahasa dalam menjaga kelestarian lingkungan dan membangun kesadaran ekologis di era modern.

Buku Pendidikan: Landasan, Teori, dan Praktik merupakan sumber bacaan penting yang menyajikan eksplorasi mendalam tentang dimensi teoritis dan aplikatif dari dunia pendidikan. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman menyeluruh kepada pembaca mengenai bagaimana pendidikan dibangun di atas fondasi filosofis, sosiologis, antropologis, psikologis, dan yuridis yang saling berkelindan. Disusun oleh para akademisi dari berbagai disiplin ilmu, buku ini membuka wawasan pembaca terhadap konsep-konsep esensial seperti hakikat dan tujuan pendidikan, sistem pendidikan dari masa ke masa, dinamika kurikulum, serta refleksi atas realitas sosial dan budaya dalam praktik pendidikan Indonesia. Tidak hanya berorientasi pada penguasaan teori, buku ini juga memuat studi kasus aktual serta analisis kontekstual terhadap kebijakan dan implementasi pendidikan nasional. Dengan pendekatan interdisipliner dan gaya bahasa akademik yang tetap komunikatif, buku ini menjadi rujukan ideal bagi mahasiswa program studi pendidikan, calon guru, dosen, peneliti, serta praktisi pendidikan yang ingin memperkuat landasan teoritis dan memperkaya praktik profesional mereka di lapangan.